Psycholog terapia Bydgoszcz - aktualności

Szczegóły

Utworzono: 22 sierpień 2016

BIOFEEDBACK (Respiratory Sinus Arrhythmia) – to jeden z licznych rodzajów biofeedbacku, skuteczna metoda treningowa, dzięki której możliwe jest uzyskanie synchronizacji pracy serca z oddechem, co skutkuje rozwinięciem możliwości adaptacyjnych organizmu, pobudzone zostają funkcje obronne.

Sedno metody sprowadza się do wyćwiczenia przez pacjenta przeponowo-relaksacyjnego typu oddychania z wykorzystaniem jego sygnału sprzężenia zwrotnego zmian parametrów. Trening odbywa się za pomocą aparatu biofeedback (głowicy) oraz specjalnie dobranego programu terapeutycznego. Skuteczność metody została potwierdzona przez naukowców z USA, Rosji, Kanady, Australii, Europy.

Dla kogo treningi?

• dzieci
• młodzież
• dorośli

Czytaj więcej...

Szczegóły

Utworzono: 13 lipiec 2016

• Jeżeli żyjesz z osobą niepełnosprawną intelektualnie dzieckiem lub dorosłym,
• Jeżeli wychowujesz dziecko z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem, zespołem Aspergera, zespołem Downa itp,
• Jeżeli wychowujesz nastolatka z niepełnosprawnością intelektualną,
• Jeżeli twoje dziecko przejawia zachowania o charakterze seksualnym, które cię niepokoją,
• Jeżeli nie wiesz jak sobie poradzić z zachowaniami o charakterze seksualnym swojego dziecka,
• Jeżeli rozwój seksualny twojego dziecka po prostu cię przerasta i potrzebujesz wsparcia, porady

Warto abyś zapoznał się jako rodzic z poniższymi informacjami.

Prawa seksualne - to prawa każdego człowieka do:

W 1971 r. ONZ przyjęła Deklarację Praw Osób Upośledzonych Umysłowo, której naczelną myślą jest to, że „osoby upośledzone umysłowo maja te same prawa co inni członkowie społeczeństwa w tym samym wieku". W tym kontekście Ann Craft - wykładowca na Wydziale Upośledzenia Umysłowego Uniwersytetu w Nottingham (Medical School) - sformułowała 6 głównych praw osób upośledzonych umysłowo:

1. prawo do dojrzewania i bycia traktowanym z szacunkiem i godnością,
2. prawo dostępu do wiedzy, do takiej informacji o sobie samym, o swoim ciele, o innych ludziach, o emocjach, właściwych zachowaniach społecznych - jaką są w stanie pojąć,
3. prawo do bycia osobą seksualną, do nawiązywania kontaktów z innymi ludźmi,
4. prawo do uzyskania indywidualnych informacji dotyczących seksu, aby nie być zdanym na łaskę,
5. prawo do tego, aby nie być seksualnie molestowanym,
6. prawo do posiadania ludzkiego, godnego otoczenia (środowiska).

Czytaj więcej...

Szczegóły

Utworzono: 18 kwiecień 2016

Model prowadzonych przez nas superwizji odwołuje się do holistycznego postrzegania roli Coacha i opiera się na naszym wewnętrznym Know – How. Stąd podczas superwizji płynnie przechodzimy z roli diagnosty do roli mentora, trenera i Coacha.

Superwizje prowadzimy poprzez obserwację (osobistą lub na bazie nagrania video) oraz informację zwrotną opartą na zasobach, pozwalającą uczestnikom adaptacyjnie przyjąć informację, przeanalizować ją oraz wypracować adekwatne a także najbardziej efektywne rozwiązania oraz złamać potencjalną rutynę w pracy eksperta.

Czytaj więcej...

Szczegóły

Utworzono: 21 marzec 2016

Informujemy, iż Kierownik Pracowni Edukacji, Terapii i Seksuologii Społecznej

Pani mgr Karolina Nowak

została przyjęta do grupy ekspertów Ministerstwa Edukacji Narodowej

Gratulujemy i życzymy owocnej pracy!!!!!!